愛的傳遞 幸福接力
公益在路上
今年10月13日，上海東昌企業(yè)集團有限公司跟隨浦東新區(qū)總工會一行，來到浦東對口幫扶援建的云南省文山州以及玉溪市，為暫時無法隨遷的農(nóng)民工子女營造更好的生活與學(xué)習環(huán)境。
6名陽光男孩撐起一所學(xué)校
出發(fā)時，天下著小雨，山路難行，但為了親自給孩子們送去書包、衣物及床上用品等物資，公益行的成員們還是決定上山。
前行的路途十分坷坎——進山的道路大部分僅容一車通過，車隊不時要為來車讓路；深山密林里，雨水說下就下，滿載愛心的車隊也數(shù)次陷入泥潭，大家只能下車用手推，或是拿起鐵鍬清除淤泥。在坡陡彎急的路段，車子甚至不受方向盤的控制，在泥潭里頻繁上演著“飄移”，險象環(huán)生。雖然只有35公里路程，但車隊足足走了近4個小時。
走進校園，公益行成員見到的是一張張燦爛的笑臉，盡管平時鮮與外人接觸，這里的孩子們卻一點都不拘謹、很有禮貌，逢人就敬少先禮隊，并問一句“老師好”，拿到捐贈的物品時，每個人都會說上一句“謝謝”。
馬白小學(xué)是篆角鄉(xiāng)最偏遠的一所學(xué)校，始建于1962年，現(xiàn)在有94名學(xué)生，全部住宿，6個班級，每個年級一個班。這所小學(xué)的條件很艱苦：前半部分是上課的地方，后半部分就是學(xué)生睡覺的宿舍。一張單人床擠三四個人，草席鋪在上面，連起碼的被褥都沒有。此次公益行送來了近100套床上用品，讓孩子們能夠溫暖地睡個覺。
馬白小學(xué)共有6名男教師，其中4個本科畢業(yè)，2個大專畢業(yè)。1987年出生的楊澤海是這所學(xué)校的校長，28歲的他也是學(xué)校里年齡最大的老師，他從大理學(xué)院畢業(yè)后，便來到這里教書，已有四年整。這6個二十幾歲的年輕人背負起了整個學(xué)校的重擔，每人帶一個年級，負責所有科目的教學(xué)，還要負責學(xué)生們的生活，每天都是從清晨起床忙到學(xué)生們?nèi)胨?/span>
常年待在這樣偏僻的地方，對于年輕的老師們來說，也是一種嚴峻的考驗。楊澤海說，其他老師都是在他之后來的，但來了后就沒離開過。雖然馬白小學(xué)是篆角鄉(xiāng)最偏遠的一所小學(xué)，卻是教學(xué)質(zhì)量最高的。這里的學(xué)生，每次考試，成績在全鄉(xiāng)都是第一名。
要離開了，孩子們朝著漸行漸遠的車隊頻頻揮手。相對于物質(zhì)的匱乏，學(xué)生們良好的教養(yǎng)讓大家感動，而這應(yīng)該都是6位老師的功勞。
他是照亮麻風村的“啟明星”
公益行又來到了文山州廣南縣蓮城鎮(zhèn)壩汪村有一所“落松地小學(xué)”。這所學(xué)校原名“麻風小學(xué)”，顧名思義，這里過去是麻風村。
就在這樣一個“談麻色變”的地方，29年前，年僅20歲的農(nóng)加貴成了這個村子學(xué)校唯一的老師。
農(nóng)加貴說，“為了不讓別人歧視和排斥，也為了讓孩子們有個好出路，我將‘麻風村小學(xué)’改為‘落松地小學(xué)’。這個校名，也一直沿用至今?！痹诋?shù)氐恼Z言里，“落松”是“花生”的意思，因為這里多種植花生，所以他取了這樣一個名字。
公益行成員到達學(xué)校時，正值午后，年紀大一點的學(xué)生在學(xué)校的后山上拾柴火，小一點的則在校園里玩耍，笑聲回蕩在靜謐的山林間，顯得格外響亮。
現(xiàn)在，落松地小學(xué)只有3個年級，23名學(xué)生。因為周圍寨子里的孩子不多，所以學(xué)校每三年招生一次，目前是學(xué)前班、三年級和六年級。農(nóng)加貴一個人同時給3個年級上課，還要負責給孩子們做早飯和中飯。2013年，學(xué)校實行營養(yǎng)午餐，他自己花了4萬元買了一輛小面包車，趁休息到鎮(zhèn)上去采購大米、肉蛋等食材，為孩子們改善伙食。
在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，落松地小學(xué)的廚房，房頂已經(jīng)掉落下來一塊。眼下，農(nóng)加貴擔心的是，廚房太簡陋，燒柴火的灶臺、擺放碗筷的地方都需要改造。“有時候，老鼠在已經(jīng)松動的廚房頂棚上亂躥，很不安全。”
見此情景，上海東昌企業(yè)集團有限公司工會主席胡茂生當即表示，公司出資5萬元，用于廚房的修繕，幫助農(nóng)校長完成心愿。
雖然此次公益行只有短短4天，但上海東昌集團會在企業(yè)內(nèi)部發(fā)出倡議，將繼續(xù)關(guān)注、關(guān)愛農(nóng)民工，讓愛傳遞、讓幸福接力，讓越來越多的東昌人走近公益。
