上海建橋?qū)W院構(gòu)建特色就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新機制
浦東工商聯(lián)副主席單位——上海建橋集團建橋?qū)W院緊緊圍繞創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型發(fā)展主題，努力完善并加快構(gòu)建具有自身特色的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新機制。辦學(xué)至今，已向社會輸送11屆逾2.5萬名合格畢業(yè)生，歷年就業(yè)率均在98%以上。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率99.6%，簽約率95.3%，被評為“上海市促進就業(yè)先進集體”，是全市唯一一家獲此榮譽的民辦高校。
六項措施引進業(yè)內(nèi)專家參與應(yīng)用型人才培養(yǎng)。一是由院士、專家、行業(yè)領(lǐng)軍人才組成的校決策咨詢委員會，在每年春秋兩季董事會召開之際，聽取學(xué)校工作報告，參與辦學(xué)戰(zhàn)略研究；二是內(nèi)設(shè)民辦高教研究所、科研處等機構(gòu)，承擔(dān)學(xué)校決策調(diào)研任務(wù)；三是各二級學(xué)院建有業(yè)內(nèi)專家、用人單位代表組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會，為新專業(yè)論證與籌辦、招生人數(shù)調(diào)整、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督評估等把關(guān)；四是采取訂單培養(yǎng)、企業(yè)設(shè)立獎學(xué)金、共建技師學(xué)院、共建實驗室或?qū)嵱?xùn)基地等多元方式，與200余家企業(yè)單位合作辦學(xué)；五是明確基本要求與任職資格，引進一批業(yè)界精英充實雙師型隊伍；六是委托第三方專業(yè)機構(gòu)追蹤調(diào)研畢業(yè)生，反饋結(jié)論融入辦學(xué)質(zhì)量保障系統(tǒng)。6項舉措切實彌補了民辦高?！跋忍觳蛔恪保辛ΡＵ狭藢I(yè)設(shè)置的科學(xué)性前瞻性、服務(wù)社會需求變化的預(yù)見性靈敏性。
職業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)端口前移，畢業(yè)生適應(yīng)性強。學(xué)校自2012年起推行職業(yè)生涯發(fā)展教育課程覆蓋全體新生。2013年又設(shè)立了職業(yè)發(fā)展教育研究室，著力提升職業(yè)教育師資專業(yè)水平。將思政課與就業(yè)觀教育結(jié)合，以學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)精神為載體，每年3月5日開展“雷鋒精神與職業(yè)精神”系列討論，引導(dǎo)學(xué)生干一行愛一行，勤勉敬業(yè)的積極心態(tài)。用人單位普遍反映：建橋畢業(yè)生心氣不高，但動手能力強、適應(yīng)性強。去年，世界知名快餐連鎖機構(gòu)“漢堡王”在建橋商學(xué)院開辦“漢堡王”班訂制員工，今年4月百聯(lián)汽車與建橋聯(lián)手共建“百聯(lián)汽車學(xué)院”。
教委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目扶持“學(xué)生老板”嶄露頭角。2013年學(xué)校舉辦了首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，選拔培育了一批學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊，其中“愛我回收”團隊在2013首屆上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星大賽上獲得金獎。2013屆畢業(yè)生王程飛在浦東新區(qū)團委主辦的“創(chuàng)業(yè)浦東”大賽上獲得優(yōu)勝獎，現(xiàn)已正式注冊公司。在校生林斯渙發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，不但將老家滯銷的特產(chǎn)香榧子上網(wǎng)出售，月銷售額達30余萬元，還教會了農(nóng)民父母使用電子商務(wù)。
信息化助力校園招聘線上線下互動活躍。建橋就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)采用大數(shù)據(jù)開發(fā)模式，集招聘信息交互、供需各方洽談、預(yù)測就業(yè)形勢、用戶反饋評價等功能為一體，不僅為本校服務(wù)，還為上海21所高校共建共享，用戶量約占了上海全年畢業(yè)生的四分之一，去年獲得上海教育系統(tǒng)優(yōu)秀網(wǎng)站稱號。2013年6月，首次推出面向全校學(xué)生暑期打工、兼職、實習(xí)、就業(yè)的網(wǎng)上專場招聘會，近160家單位參加，提供了500多個崗位。除了鼓勵畢業(yè)生走向社會求職之外，學(xué)校還每年舉辦校內(nèi)招聘會，校內(nèi)招聘會具有溝通直接、快捷便利等優(yōu)勢，去年共有380余家企業(yè)參加，提供了3000多個崗位。
三大工程三全育人構(gòu)建就業(yè)立交橋。經(jīng)多年實踐成效明顯，建橋促進就業(yè)“三大工程”（一把手工程、人人工程、天天工程）已成為全校自覺行動。今年學(xué)校又增加了“三全育人”理念（全程育人、全方位育人、全員育人），即：就業(yè)指導(dǎo)工作將從招生、新生入學(xué)教育開始貫穿到學(xué)生畢業(yè)離校，責(zé)任單位從就業(yè)辦擴展到所有職能部門、各條線，列入二級管理考評內(nèi)容。推出多項措施進一步提高就業(yè)質(zhì)量，五類學(xué)生（家庭經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難、心理障礙、身體殘疾、少數(shù)民族）將會得到重點幫扶。
